추나·재활 · 무작위 대조 시험

물리치료 학생들에게 물체의 물리적 검사 기술을 포토그램메트리를 사용하여 교육하기: 3차원 대 2차원 이미지의 무작위 대조 시험

Teaching Physiotherapy Students Physical Examination Skills by Using Photogrammetry: A Randomized Control Trial of 3- Versus 2-Dimensional Images.

물리치료 학부 1학년 학생들을 대상으로 3차원 이미지와 2차원 이미지를 비교하여 수동 치료 기술을 교육하는 연구를 진행했다. 77명의 학생이 참여한 결과, 3차원 이미지 그룹이 2차원 이미지 그룹보다 유의미한 점수를 기록했다. 이 연구는 3차원 이미지가 물리치료 교육에서 더 효과적임을 보여주었다.

학술지: Simulation in healthcare : journal of the Society for Simulation in Healthcare (2022)
저자: Lo, Chi Ngai, Abdelkader, Tarek, Choi, Yik Ming, Goff, Anthony James, Suresh, Krishnasamy, Carpio, Guiller Augustin Cea, Soon, Benjamin
수록: PubMed
DOI: 10.1097/SIH.0000000000000576
키워드: Clinical Competence, Humans, Photogrammetry, Physical Examination, Physical Therapy Modalities, Students, Medical
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