기타 · 유형 미상

Flipped Learning을 통한 원전학 교육에 대한 연구

A Study on The Education of Medical Classics through Flipped Learning

Flipped Learning을 활용한 원전학 교육의 표준화 방안을 제안한다. 이를 통해 한의과대학의 교육 내용 차이를 극복하고, 교수학습모형을 공동으로 제작하여 교육의 일관성을 높일 수 있다.

학술지
대한한의학원전학회지 (2018)
저자
최정빈, 김용진
수록
한국학술지인용색인(KCI)
DOI
http://dx.doi.org/10.14369/jkmc.2018.31.2.001
키워드
한의학
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